Prof. Dr. Heike Wiese

Profil

Zusammenfassung

Prof. Wiese erforscht, wie Sprache sich verändert, wenn Menschen mehrsprachig aufwachsen oder in mehrsprachigen Gemeinschaften leben – insbesondere wie neue grammatikalische Strukturen entstehen und wie Sprachideologien die Wahrnehmung von Sprachvarianten beeinflussen. Ihre Expertise umfasst die Analyse von Sprachkontakt, die Erforschung von Heritage-Sprachen und die Untersuchung urbaner Sprachdynamiken. Diese Kompetenzen sind praktisch relevant für die Entwicklung von Bildungsprogrammen, die sprachliche Vielfalt anerkennen, und für das Verständnis von Sprachentwicklung in mehrsprachigen Gesellschaften.

Skills

Name

Prof. Dr. Heike Wiese

Titel

Prof. Dr.

Fakultät

Sprach- und literaturwissenschaftliche Fakultät

Institut

Institut für deutsche Sprache und Linguistik

Arbeitsgruppe

Sprachwissenschaft des Deutschen, Spracherwerb und Sprachentwicklung in multilingualen Kontexten

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• AvH:Georg-Forster-Stipendium Mehmet Öncü

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  Förderer: Alexander von Humboldt-Stiftung: Forschungskostenzuschuss Zeitraum: 06/2019 - 08/2019 Projektleitung: Prof. Dr. Heike Wiese

• Bücher f. Institutsbibliothek

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  Zeitraum: 12/2000 - 12/2013 Projektleitung: Prof. Dr. Heike Wiese

• FOR 2537/1: Emerging Grammars: ein sprachübergreifendes Korpus komparativer Daten aus Heritage- und Majoritäts-Sprachgebrauch (TP Pd)

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  Förderer: DFG Forschungsgruppe Zeitraum: 04/2018 - 06/2021 Projektleitung: Prof. Dr. Heike Wiese, Prof. Dr. Anke Lüdeling

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• Numbers, Language, and the Human Mind

  2003

  Cambridge University Press eBooks · 192 Zitationen · DOI

  What constitutes our number concept? What makes it possible for us to employ numbers the way we do; which mental faculties contribute to our grasp of numbers? What do we share with other species, and what is specific to humans? How does our language faculty come into the picture? This 2003 book addresses these questions and discusses the relationship between numerical thinking and the human language faculty, providing psychological, linguistic and philosophical perspectives on number, its evolution and its development in children. Heike Wiese argues that language as a human faculty plays a crucial role in the emergence of systematic numerical thinking. She characterises number sequences as powerful and highly flexible mental tools that are unique to humans and shows that it is language that enables us to go beyond the perception of numerosity and to develop such mental tools.

• Grammatical innovation in multiethnic urban Europe: New linguistic practices among adolescents

  2009

  Lingua · 166 Zitationen · DOI

• Kiezdeutsch

  2012

  148 Zitationen · DOI

  “Wunderbar, das Deutsche. Wie es immer neue Varianten entwickelt und neue Wörter wie lassma oder ischwör. Oder wie dort das Wörtchen so auf ganz neue Weise eingesetzt wird: Die ist so blond so.“

• Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft

  FOR 2537: Grammatische Dynamiken im Sprachkontakt: ein komparativer Ansatz

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• Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau

  FOR 2537: Grammatische Dynamiken im Sprachkontakt: ein komparativer Ansatz

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• Universität Duisburg-Essen

  FOR 2537: Grammatische Dynamiken im Sprachkontakt: ein komparativer Ansatz

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