Prof. Dr. Anke Lüdeling

Prof. Lüdeling erforscht derzeit die Struktur und Variation von Sprache durch digitale Korpora und Annotation, mit Schwerpunkt auf Registervariation, Sprachkontakt und Mehrsprachigkeit. Sie entwickelt Infrastrukturen und Methoden, um große Textsammlungen linguistisch zu erschließen und für Forschung nutzbar zu machen – etwa zur Analyse von Lernersprache, Heritage-Sprachen oder historischen Sprachdaten. Ihre Arbeiten ermöglichen es Bildungseinrichtungen und Forschungsorganisationen, Spracherwerb und sprachliche Variation systematisch zu untersuchen und computergestützte Lernwerkzeuge zu entwickeln. Die Methoden sind relevant für Sprachdidaktik, Fremdsprachenunterricht, Sprachforschung und Digital Humanities.

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• Komplexe Datenbasen zur Rekonstruktion und Simulation evolutionärer Prozesse (TP 02)

  Quelle ↗

  Förderer: Land Berlin - Andere Zeitraum: 07/2003 - 12/2007 Projektleitung: Prof. Dr. Anke Lüdeling

• Handbuch Korpuslinguistik (Handbücher zur Sprache und Kommunikation)

  Quelle ↗

  Zeitraum: 02/2004 - 12/2014 Projektleitung: Prof. Dr. Anke Lüdeling

• SFB 632: Linguistische Datenbanken

  Quelle ↗
  409-02 · Softwaretechnik und Programmiersprachen

  Förderer: DFG Sonderforschungsbereich Zeitraum: 01/2008 - 06/2011 Projektleitung: Prof. Dr. Anke Lüdeling

• The Cambridge Handbook of Learner Corpus Research

  2015

  Cambridge University Press eBooks · DOI

  The origins of learner corpus research go back to the late 1980s when large electronic collections of written or spoken data started to be collected from foreign/second language learners, with a view to advancing our understanding of the mechanisms of second language acquisition and developing tailor-made pedagogical tools. Engaging with the interdisciplinary nature of this fast-growing field, The Cambridge Handbook of Learner Corpus Research explores the diverse and extensive applications of learner corpora, with 27 chapters written by internationally renowned experts. This comprehensive work is a vital resource for students, teachers and researchers, offering fresh perspectives and a unique overview of the field. With representative studies in each chapter which provide an essential guide on how to conduct learner corpus research in a wide range of areas, this work is a cutting-edge account of learner corpus collection, annotation, methodology, theory, analysis and applications.

• Corpus Linguistics

  2009

  DOI

  This handbook provides an up-to-date survey of corpus linguistics. Spoken, written, and multimodal corpora serve as the bases for quantitative and qualitative research on many issues of linguistic interest. The two volumes together comprise 61 articles by renowned experts from around the world. They sketch the history of corpus linguistics and its relationship with neighbouring disciplines, show its potential, discuss its problems, and describe various methods of collecting, annotating, and searching corpora, as well as processing corpus data. Key features: up-to-date and complete handbook includes both an overview and detailed discussions gathers together a great number of experts