Prof. Dr. Rolf Schieder

• Berliner Reden

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  <p>Die Berliner Reden zur Religionspolitik werden vom Forschungsbereich Religion und Politik an der Humboldt-Universität zu Berlin vierteljährlich veranstaltet. Dem Forschungsbereich gehören Wissenschaftler aus den Politik-, Rechts-, Religions-, Erziehungs- und Sozialwissenschaften sowie der Theologie an.</p> <p>Ziel der Berliner Reden ist es, die Öffentlichkeit darauf aufmerksam zu machen, dass religionspolitisches Nachdenken und Handeln dringlich wird. Die Notwendigkeit von Religionspolitik tritt erst allmählich ins politische Bewusstsein, weil man bis vor kurzem noch von der Annahme ausging, dass mit der Trennung von Kirche und Staat und der Annahme zunehmender Privatisierung der Religion Religionspolitik überflüssig geworden sei. Die Dynamisierung und Pluralisierung des religiösen Feldes erzwingt aber ein politisches Handeln, das einerseits das Gebot der Religionsfreiheit ernst nimmt, andererseits aber Ordnungsparameter entwickelt, die ein friedliches Zusammenleben der Religionen ermöglichen.</p> <p>Der Forschungsbereich Religion und Politik ist der Überzeugung, dass die Politik den Rat der Wissenschaften auf diesem diffizilen Politikfeld braucht, dass aber andererseits auch die Wissenschaftler den Austausch mit den politisch Handelnden brauchen, um aktuelle Herausforderungen präziser identifizieren zu können.</p> <p>Bei den Berliner Reden zur Religionspolitik soll deshalb abwechselnd eine Persönlichkeit des öffentlichen Lebens und ein renommierter Wissenschaftler zu Wort kommen.</p>

• Qualitätssicherung und Bildungsstandards für den Religionsunterricht an öffentlichen Schulen, am Beispiel des Evangelischen Religionsunterrichts

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  Das Vorhaben beabsichtigt, Bildungsstandards über die bisher in PISA erfassten Fächer und Lernbereiche hinaus, auch für den Religionsunterricht als Unterrichtsfach an öffentlichen Schulen - und zwar zunächst am Bsp. des Evangelischen Religionsunterrichts - auf empirischer Basis zu formulieren.

• RuBiQua

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  Das Vorhaben beabsichtigt, Bildungsstandards über die bisher in PISA erfassten Fächer und Lernbereiche hinaus, auch für den Religionsunterricht als Unterrichtsfach an öffentlichen Schulen - und zwar zunächst am Bsp. des Evangelischen Religionsunterrichts - auf empirischer Basis zu formulieren.

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