Prof. Dr. Dino Capovilla

Prof. Dr. Capovilla entwickelt webbasierte Weiterbildungsprogramme im Bereich Assistive Technologien für Schulen und Fachkräfte. Der Fokus liegt auf der Qualifizierung von Lehrkräften, Schulbegleiter:innen und Fachpersonal in der Sonderpädagogik, um digitale Unterstützungswerkzeuge effektiv in Förder- und Inklusionssettings einzusetzen. Das Programm adressiert die wachsende Nachfrage nach kompetenter Nutzung von Assistivsystemen im schulischen Kontext und trägt zur Professionalisierung des pädagogischen Personals bei.

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• Assistive Technologien

  Quelle ↗
  409-02 · Softwaretechnik und Programmiersprachen

  Entwicklung eines webbasierten Weiterbildungsprogramm für Studierende, sonderpädagogischer Förder- und Beratungslehrkräfte, SchulbegleiterInnen sowie alle weiteren Beteiligten.

• Talking at cross purposes

  2018

  DOI

  The knowledge on freshmen's problems and learning barriers in programming can help the instructors to adapt their teaching and to provide necessary assistance. This paper presents the results of two surveys conducted on secondary school teachers and computer science first-year students even before their first lecture. In total, we interviewed 61 teachers and 61 students with an open-ended questionnaire resulting in a qualitative study of the answers. The goal of the investigation is to find out the perceptions of learning barriers related to programming education. Our results indicate differences as well as commonalities in both perspectives given by teachers and students.