Dr. Felix Römer erforscht die Geschichte wirtschaftlicher Ungleichheit im 20. und 21. Jahrhundert, insbesondere wie Wissen über Ungleichheit in Westeuropa entstanden ist und wie gesellschaftliche Akteure damit umgegangen sind. Sein Fokus liegt auf der Wissensgeschichte ökonomischer Ungleichheit in der Bundesrepublik sowie auf den Diskursen und Praktiken, die Ungleichheit prägen. Für Unternehmen und öffentliche Institutionen ist diese Forschung relevant, um zu verstehen, wie historische Narrative über Wohlstand und Verteilung entstehen und welche Rolle sie in der Gestaltung von Wirtschaftspolitik spielen. Die Arbeiten verbinden wissensgeschichtliche und praxeologische Perspektiven, um Ungleichheit nicht nur als ökonomisches Phänomen, sondern als kulturelles und diskursives Phänomen zu analysieren.
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Dr. Felix Römer
HU-FIS-Profil ↗Das Forschungsvorhaben besteht aus zwei Teilprojekten, die aus verschiedenen, wissensgeschichtlichen und praxeologischen Perspektiven zu der übergreifenden Thematik einer innovativen historischen Ungleichheitsforschung beitragen sollen. Das Teilthema „A. Kulturen der Ungleichheit“ widmet sich zum einen der Wissensgeschichte der ökonomischen Ungleichheit in der Bundesrepublik und soll zum anderen auch komparative und transnationale Perspektiven auf die Wissensgeschichte der ökonomischen Ungleichheit in Westeuropa entwickeln. Im Teilthema „B. Körpersprache und soziale Differenz“ wird angestrebt, eine globale Kulturgeschichte des sozialen Mindestabstandes und anderer Formen non-verbaler Kommunikation zu erarbeiten.
Das Forschungsvorhaben besteht aus zwei Teilprojekten, die aus verschiedenen, wissensgeschichtlichen und praxeologischen Perspektiven zu der übergreifenden Thematik einer innovativen historischen Ungleichheitsforschung beitragen sollen. Das Teilthema „A. Kulturen der Ungleichheit“ widmet sich zum einen der Wissensgeschichte der ökonomischen Ungleichheit in der Bundesrepublik und soll zum anderen auch komparative und transnationale Perspektiven auf die Wissensgeschichte der ökonomischen Ungleichheit in Westeuropa entwickeln. Im Teilthema „B. Körpersprache und soziale Differenz“ wird angestrebt, eine globale Kulturgeschichte des sozialen Mindestabstandes und anderer Formen non-verbaler Kommunikation zu erarbeiten.
The English Historical Review · DOI
Abstract It is common knowledge that, under the premiership of Margaret Thatcher, economic inequality and poverty in the United Kingdom rose dramatically, but it is often overlooked that during the 1980s knowledge about movements in poverty and inequality was much less certain and was subject to political battles over statistical policies, measurements and figures. This article connects the historiography on Thatcherism to the growing scholarship on the politics of statistics. Based on recently declassified government records and other archival and published sources, it explores government interventions in official statistics and their impact on public discourse on issues of economic inequality. The Thatcher government endeavoured to transform the social-democratic knowledge regime inherited from the 1970s by cutting back existing statistical series on income and wealth distribution and by gearing the low income statistics towards the concept of absolute poverty, as favoured by the New Right. Moreover, the government made extensive use of statistical artefacts for government public relations purposes, including controversial claims about substantial rises in the real incomes of the poorest under Thatcher. The article traces how ministers and civil servants used statistical knowledge to promote narratives about the success of Thatcher’s policies and the trickle-down effect, complementing recent research about government public relations and Thatcherite efforts to recast social discourse. It argues that knowledge politics were employed to marginalise issues of economic inequality and to defuse opposition against market-driven reforms.
KNOW A Journal on the Formation of Knowledge
Das Forschungsvorhaben besteht aus zwei Teilprojekten, die aus verschiedenen, wissensgeschichtlichen und praxeologischen Perspektiven zu der übergreifenden Thematik einer innovativen historischen Ungleichheitsforschung beitragen sollen. Das Teilthema „A. Kulturen der Ungleichheit“ widmet sich zum einen der Wissensgeschichte der ökonomischen Ungleichheit in der Bundesrepublik und soll zum anderen auch komparative und transnationale Perspektiven auf die Wissensgeschichte der ökonomischen Ungleichheit in Westeuropa entwickeln. Im Teilthema „B. Körpersprache und soziale Differenz“ wird angestrebt, eine globale Kulturgeschichte des sozialen Mindestabstandes und anderer Formen non-verbaler Kommunikation zu erarbeiten.
This article explores the history of statistical knowledge about economic inequality in the United Kingdom in the latter half of the twentieth century. It presents a chronology of knowledge regimes that underwent several transformations from the postwar knowledge regime to the social-democratic knowledge regime in the mid-1970s to the neoliberal knowledge regime in the 1980s and 1990s. In particular, it highlights the dominating position of civil servants and government statisticians in shaping official statistics that informed public debates, imaginations of society, and political decision making on issues of poverty, income, and wealth distribution. Methodologically, the article contends that the concept of knowledge regimes provides a useful analytical tool to investigate changing historical configurations of knowledge production. Analyzing knowledge regimes focuses attention on historical social orders, practices, norms, hierarchies of authority, and power relations that have bearing on the production and dissemination of knowledge. The article argues that developing the analytical tool kit will also help to build a more distinctive profile for the history of knowledge as a historical subdiscipline.