Prof. Dr. Michael Kämper-van den Boogaart

Prof. Kämper-van den Boogaart erforscht die Wissenschaftsgeschichte des 20. Jahrhunderts, insbesondere wie akademische Netzwerke und Wissenstransfer in den Geistes- und Kulturwissenschaften während des Nationalsozialismus funktionierten — mit Fokus auf Philosophie und Philologie. Parallel untersucht er weibliche Autorinnen des 17. und 18. Jahrhunderts, die ihre literarische Stimme selbst gestalteten. Für Unternehmen und öffentliche Institutionen relevant: Methoden zur Rekonstruktion historischer Kooperationsmuster und zur Erschließung von Archivbeständen, die Fragen von Kontinuität, Bruch und Wissenserhalt in Organisationen beleuchten. Die Arbeiten verbinden Archivforschung mit transphilologischen Ansätzen und tragen zur Wissensgeschichte sowie zur Geschlechterforschung bei.

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• LehrOptim - Effizienz und Effektivität der neuen gestuften Lehrerbildung - curriculare Lehr-Lern-Prozess-Gestaltung, Kompetenzerwerb und Effektverstetigung im Master of Education

  Quelle ↗

  Auf der Grundlage des Angebots-Nutzungs-Modells von Helmke (2009) soll für den Master of Education in den Bereichen Deutsch, Biologie und Wirtschaftspädagogik theoriebasiertes und empirisch belegtes Wissen zur Bildung vernetzter Wissensstrukturen und professioneller Handlungskompetenz gewonnen werden. Durch die Entwicklung eines Referenzmodells werden die derzeitigen Konstruktionen der fachdidaktischen Mastermodule in qualitativen und quantitativen Teilstudien analysiert, überarbeitet und anschließend in Bezug auf ihre Wirksamkeit empirisch überprüft. Demnach werden auf der Mikrosystemebene zum einen die Angebotsstrukturen unter besonderer Berücksichtigung von Fragen der Vernetzung und der Kompetenzorientierung zum anderen das Nutzungsverhalten der Studierenden betrachtet. Auf der Meso- und Exosystemebene erfolgt zudem die Analyse intra- und interuniversitärer Steuerungsstrukturen für den spezifischen Bereich der Lehrerbildung. Durch die Zusammenführung qualitativer und quantitativer Daten sollen vernetzte Wissensstrukturen und professionelle Handlungskompetenz bei den Studierenden des Master of Education und damit verbunden eine Optimierung der neuen lehramtsbezogenen Masterstudiengänge angestoßen werden.

• Tagungsbandes Konferenz „Aus den Giftschränken des Kommunismus“, Methodische Fragen zum Umgang mit den Überwachungsakten in Südost- und Mitteleuropa vom 28. bis 30. April 2015

  Quelle ↗

• Abiturprüfungspraxis und Abituraufsatz 1882-1972

• Elite, Exzellenz und Exklusion

  2022

  Mitteilungen des Deutschen Germanisten-Verbandes/Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes · DOI

• Jürgen Kaube, <i>Im Reformhaus. Zur Krise des Bildungssystems.</i> Hg. von <i>Anne Hamilton</i>. Zu Klampen, Springe 2015. 174 S., € 18,–.

  2016

  Arbitrium · DOI

• Literaturdidaktik und Praxeologie

  2015

  Internationales Archiv für Sozialgeschichte der deutschen Literatur · DOI

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