Prof. i. R. Dr. Wiltrud Gieseke

Prof. Gieseke erforscht Erwachsenenbildung und berufliche Weiterbildung mit Fokus auf Volkshochschulen und deren Rolle beim Lebenslangen Lernen. Sie untersucht, wie öffentlich geförderte Weiterbildungsangebote heterogene Zielgruppen erreichen und dabei gleichzeitig Persönlichkeitsentwicklung, Beschäftigungsfähigkeit, soziale Integration und politische Teilhabe fördern. Ihre Arbeit adressiert zentrale Fragen für Bildungsträger, Arbeitgeber und die öffentliche Hand: Wie lassen sich Weiterbildungsprogramme gestalten, um verschiedene Bevölkerungsgruppen zu erreichen und ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt sowie gesellschaftliche Teilhabe zu verbessern? Die Erkenntnisse sind relevant für Bildungspolitik, Volkshochschulen, Unternehmen und Arbeitsagenturen.

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• Informationsmodul "Interkulturelle Bildung" im Deutschen Bildungsserver

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  Das Forschungsprojekt sieht die Konzeption und den Aufbau des Informationsmoduls "Interkulturelle Bildung" im Deutschen Bildungsserver vor. Inhalte: Dokumentation der zentralen Konzepte und Ansätze, Übersicht über institutionelle und gesetzliche Rahmenbedingungen, Träger und Institutionen, Bereitstellen von Praxishilfen und Materialien für den Unterricht, die über eine Fach- und Sachgebietsklassifikation zugänglich gemacht werden. Initiierung und Aufbau eines Beratungsnetzwerks für den Austausch (internetgestützt).

• Weiterbildung im öffentlichen Raum - Bedürfnisse und Bedarfe am Beispiel der Region Dahme-Spreewald

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  <p>- Untersuchung von Bildungsbedürfnis und -bedarf in den Bereichen allgemeine, kulturelle und politische Bildung sowie Gesundheitsbildung;<br>- Erforschung von Verwertungskontexten;<br>- Empfehlungen für Programminnovationen;<br>- Erweiterung des Angebotsprofils;<br>- Erschließung von Kooperationsmöglichkeiten mit regionalen und nachbarschaftlichen (z.B. polnischen) Bildungs- und Wirtschaftsträgern;<br>- Präsentation der Untersuchungsergebnisse vor Fachkreisen.</p>

• Wissenschaftliche Begleitung und Evaluation im Rahmen der Projektdurchführung der Koordinierungsstelle Beratungsqualität

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  Durch wissenschaftliche Begleitung und Evaluation wird im Rahmen der Qualitätsentwicklungsprozesse in Berliner Weiterbildungsberatungsstellen ein Beratungsansatz entwickelt, der im Kontext des lebenslangen Lernens an teilnehmerorientierten Qualitätsstandards orientiert ist. Dabei sind Qualitätsstandards hinsichtlich Struktur-, Prozess-, Ergebnis- und Wirkungsqualität zu thematisieren.

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