Prof. Feldtkeller erforscht die Geschichte von protestantischer Mission als Prozess der transkulturellen Wissenserzeugung und -vermittlung, insbesondere im Kontext von Globalisierung und kolonialen Strukturen. Sein aktueller Fokus liegt auf der Analyse von Missionsschriften, Archivmaterialien und religiösen Katechismen als Quellen für das Verständnis, wie Wissen zwischen Kulturen ausgetauscht und adaptiert wurde — etwa durch die Edition und Interpretation von Werken afrikanischer Missionare und Missionsschriften aus dem 19. und frühen 20. Jahrhundert. Für Kulturinstitutionen, Archive und Gedenkstätten bietet sein Ansatz Methoden zur Erschließung und Kontextualisierung von Missionsbeständen; für Museen und Ausstellungen liefert er historische Perspektiven auf Dekolonialisierung und die Neubewertung von Sammlungen. Seine Arbeiten verbinden Missionsgeschichte mit postkolonialen Perspektiven und zeigen, wie religiöse Institutionen historisch an globalen Wissens- und Machtstrukturen beteiligt waren.
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Prof. Dr. Andreas Feldtkeller
HU-FIS-Profil ↗IGRK 2706: Transformative Religion: Religion als situiertes Wissen in sozialen Transformationsprozessen
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IGRK 2706: Transformative Religion: Religion als situiertes Wissen in sozialen Transformationsprozessen
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IGRK 2706/1: Transformative Religion: Religion als situiertes Wissen in sozialen Transformationsprozessen
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Förderer: DFG Sachbeihilfe Zeitraum: 09/2002 - 07/2006 Projektleitung: Prof. Dr. Andreas Feldtkeller
Förderer: DFG Sachbeihilfe Zeitraum: 06/2005 - 05/2006 Projektleitung: Prof. Dr. Andreas Feldtkeller
Zeitraum: 11/2005 - 06/2006 Projektleitung: Prof. Dr. Andreas Feldtkeller
Les auteurs de l'article etudient les matiere premieres vegetales utilisees pour la fabrication de 117 objets provenant des sites neolithiques du Lac de Constance fouilles entre 1973 et 1987 (Hornstaad, Wangen, Allensbach et Sipplingen am Bodensee). Il s'attache a l'examen technologique de ces objets, puis a l'identification des plantes employees et a leur etude botanique. Il dresse enfin le catalogue des pieces analysees.