Dr. Irene Leser

Dr. Irene Leser forscht im Bereich der Erziehungswissenschaften mit Schwerpunkten auf historischer Kindheits- und Jugendforschung, Migration und Bildung. Ihre Arbeit nutzt qualitative Methoden wie biografisch-narrative Interviews, Video- und Bildanalyse, um Perspektiven von Kindern und Jugendlichen zu untersuchen. Ein zentrales Thema ist das biografische Erinnern an die DDR sowie peerkulturelle Netzwerke von Kindern mit Migrationshintergrund. Sie engagiert sich zudem in der Grundschulforschung, insbesondere im naturwissenschaftlichen Lernen, und setzt sich für inklusive Bildungsansätze ein. Ihre Publikationen verbinden oft performatives Sozialforschungswissen mit empirischen Befunden aus Schulkontexten und ländlichen Regionen.

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• Kindheitserfahrungen in der DDR

  Quelle ↗

  Förderer: Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt Zeitraum: 09/2023 - 11/2025 Projektleitung: Dr. Irene Leser

• Science meets art. Zu den Spielarten performativer Sozialforschung

  2019

  DOI

• Biographie und Fotografie

  2017

  DOI

• „Man muss der Jugend etwas beaten!“ – Jugendkulturen in der ländlichen Region

  2017

  Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse Journal of Childhood and Adolescence Research · DOI

  Bibliographie: Leser, Irene/Mey, Günter: „Man muss der Jugend etwas beaten!“ – Jugendkulturen in der ländlichen Region, Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 1-2017, S. 95-101. https://doi.org/10.3224/diskurs.v12i1.08