Forschende
36 Treffer mit Thema „Wissenschaftsgeschichte“ in Lebenswissenschaftliche Fakultät, Philosophische Fakultät, HU-Theologien · Themen-Filter entfernen
Dr. Alice Rogalla von Bieberstein forscht im Bereich der Ethnographie mit Fokus auf die Entwicklung inklusiver, multimodaler und experimenteller Forschungsmethoden.
Die Forschungsprofile konzentrieren sich auf die Kultur- und Wissensgeschichte des Mittelalters, insbesondere im spanischen Raum.
Die Forschung von Annette Mehlhorn konzentriert sich auf die kritische Untersuchung akademischer Praktiken im Umgang mit indigenem Wissen und anderen historisch marginalisierten Wissensformen.
Die Forschung von Judith Becker ist interdisziplinär und verbindet Wissenschaftsgeschichte, Religionsgeschichte und Kulturwissenschaft.
Die Forschung von Prof. Dr. Oksana Nagornaia konzentriert sich auf Geschlechterordnungen und Frauenagency im Spätsozialismus sowie auf transnationale Verflechtungen im und jenseits des Ostblocks.
Die Forschung von Dr. Natasa Jagdhuhn untersucht die Rolle von Museen und kulturellen Institutionen im Kontext der Dekolonialisierung und der Blockfreien Bewegung, mit einem spezifischen Fokus auf Jugoslawien und den postjugoslawischen Staaten.
Milena Bister verbindet ethnographische Feldforschung mit partizipativen Methoden, um soziale Praktiken in den Bereichen psychische Gesundheit, Stadtentwicklung und Klimagovernance zu analysieren.
Die Forschung von Dr. Marie Jaros konzentriert sich auf die Sozial- und Kulturgeschichte des Walfangs in Flandern, den Niederlanden und Norddeutschland während des Mittelalters und der Frühen Neuzeit.
Thomas Woelki forscht schwerpunktmäßig zur Geschichte des Spätmittelalters, mit besonderem Fokus auf Nikolaus von Kues, Konzilien und kirchliche Rechtsgeschichte.
Die Forschung von Prof. Dr. Dora Vargha konzentriert sich auf die Medizingeschichte und Wissenschaftsgeschichte, insbesondere im Kontext des Kalten Krieges und sozialistischer Gesundheitssysteme.
Die Forschungsarbeiten befassen sich mit der Entwicklung, Struktur und Rolle von Bibliotheken im Kontext der Digitalisierung und sozialen Transformation.
Die Emmy-Noether Research Group untersucht das Problem der sekundären Qualitäten im Kontext der Schule Brentanos.