Forschende

Prof. Meireis erforscht derzeit die Rolle von Religion in gesellschaftlichen Transformationsprozessen sowie ethische Fragen zu Gerechtigkeit, Frieden und urbaner Gerechtigkeit.

Prof. Jaeggi erforscht gegenwärtig kritische Theorie und Philosophie mit Fokus auf Normativität, Kritik und gesellschaftlichen Wandel — zentrale Themen sind die Philosophiegeschichte (insbesondere Marx und Adorno), Fragen von Arbeit, Emanzipation und Solidarität sowie deren praktische Bedeutung für demokratische und soziale Transformationen.

Prof. Schmidt forscht zur Normativität und Ethik mit Schwerpunkt auf antike Philosophie und deren Transformation in die Gegenwart.

Dr. Clemens Wustmans erforscht aus theologisch-sozialethischer Perspektive aktuelle Fragen der Gerechtigkeit und des Zusammenlebens in modernen Gesellschaften.

Prof. Keil erforscht gegenwärtig grundlegende Fragen der praktischen Philosophie: Wie entstehen tiefe Meinungsverschiedenheiten in der Gesellschaft, und wie können Institutionen wie Universitäten verantwortungsvoll damit umgehen?

Prof. Meyer forscht an grundlegenden Fragen der angewandten Ethik, insbesondere an der Frage, welche Verpflichtungen wir gegenüber zukünftigen Generationen haben und wie diese ethisch begründet werden können.

Prof. Kurnaz erforscht die Anwendung islamischen Rechts auf moderne Herausforderungen, insbesondere auf technologische und gesellschaftliche Transformationen wie Transhumanismus und medizinische Innovationen.

Dr. Benjamin Kiesewetter erforscht die philosophischen Grundlagen von Normativität – also die Frage, wie wir begründen, was richtig, falsch, gut oder schlecht ist.

Felicitas Heßelmann untersucht digitale Tools zur Aufdeckung und Untersuchung wissenschaftlichen Fehlverhaltens — etwa Plagiatsscanner oder Software zur Erkennung von Bildmanipulationen.

Prof. von Sass erforscht gegenwärtig die theologische und philosophische Bedeutung von Hoffnung, Möglichkeit und Zukunftsorientierung — insbesondere wie christlicher Glaube mit fundamentaler Zukunftsunsicherheit umgeht.