Forschende
18 Treffer mit Thema „Hochschuldidaktik“ in Sprach- und literaturwissenschaftliche Fakultät, HU-Theologien, Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät · Themen-Filter entfernen
Die Forschungsaktivitäten konzentrieren sich primär auf die quantitative Analyse von Arbeitsmärkten, Produktivität und makroökonomischen Dynamiken unter Verwendung mathematischer Modellierung und Zeitreihenanalyse.
Die Forschung von Prof. Dr. Beate Lütke konzentriert sich auf die Schnittstelle von Sprachbildung, Lehrkräfteausbildung und Inklusion im deutschen Bildungssystem.
Die Forschungsprofile konzentrieren sich auf die Kultur- und Mediengeschichte Deutschlands nach 1945, insbesondere im Vergleich zwischen BRD und DDR sowie in transnationalen Perspektiven mit den USA.
Die Forschungsaktivitäten von Prof. Dr. Mohammad Gharaibeh umfassen zwei stark divergierende Bereiche: Einerseits die islamische Theologie, Ideengeschichte und Religionspädagogik mit Fokus auf Hermeneutik, Digitalisierung und den Aufbau akademischer Infrastrukturen.
Die Forschungsaktivitäten konzentrieren sich auf die Entwicklung von Rap als Bildungsinstrument, insbesondere zur Verbindung von Sprach- und politischer Bildung für Jugendliche.
Die Forschung von Prof. Dr. Wolfgang Rösler konzentriert sich auf die Wissenschaftsgeschichte der Klassischen Philologie an der Berliner Universität im Zeitraum von 1933 bis 1989.
Die Forschungsprofile umfassen mathematische Modellierung, numerische Simulation und Optimierung stochastischer Prozesse sowie Computersimulationen.
Die Forschungsaktivitäten konzentrieren sich auf die Entwicklung und Anwendung von Workflows für die Erstellung von Korpora, Daten-Pipelines und statistische Analysemethoden.
Die Forschung von Prof. Dr. Gabriele Knauer konzentriert sich auf die Romanistik, insbesondere auf die syntaktische Variation im Spanischen.
Jana Eder forscht aktuell im Bereich der norwegischen Sprachvermittlung und entwickelt didaktische Materialien für den Sprachunterricht.
Die Forschungsthemen konzentrieren sich auf den Einsatz von Italienisch und Sardisch im schulischen Curriculum, was auf bildungswissenschaftliche und sprachdidaktische Fragestellungen hindeutet.
Die Forschungsprojekte befassen sich mit der digitalen Edition und wissenschaftlichen Erschließung der Korrespondenz des Naturphilosophen Henrik Steffens (1773–1845).
Die Forschungsprofile umfassen die Digitalisierung der Hochschuldidaktik und Open-Science-Initiativen im Kontext von Sprach- und Kulturwissenschaften.
Die Forschung konzentriert sich auf den Erwerb akademischer Sprachregister bei jungen Erwachsenen, insbesondere im Vergleich von Muttersprachlern und Deutschlernenden.
Die Forschung von Prof. Dr. Tomáš Kos konzentriert sich auf den Fremdsprachenunterricht, insbesondere in altersgemischten Klassen und im Kontext von Content and Language Integrated Learning (CLIL).
Die Forschungsprofile konzentrieren sich auf die Didaktik des Tschechischen als Fremdsprache an deutschsprachigen Universitäten, einschließlich der Organisation von Lehrkräfte-Seminaren und des Austauschs über Unterrichtsmethoden.
Sigbert Klinke forscht auf den Gebieten der Hochschuldidaktik, Statistik und digitalen Lernmethoden.
Ralf Klausnitzer forscht auf den Gebieten der Literaturwissenschaft, Kultur- und Wissenschaftsgeschichte, mit einem Schwerpunkt auf der Wechselwirkung von Literatur und Wissen sowie historischen Rekonstruktionen akademischer Netzwerke.