Forschende
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Prof. Perler erforscht grundlegende Fragen zur Natur menschlicher Fähigkeiten aus philosophischer Perspektive — insbesondere, was menschliche Fähigkeiten ausmacht und wie sie uns helfen, genuinely menschliche Aktivitäten zu verstehen.
Prof. Heger erforscht die Europäisierung von Strafrecht und Grundrechtsordnungen, insbesondere wie nationale Rechtssysteme durch EU-Vorgaben transformiert werden.
Prof. Möllers erforscht gegenwärtig die Verfassungsordnung Europas unter Bedingungen von Pluralisierung und Harmonisierungsdruck sowie die grundsätzlichen Spannungen zwischen liberalen Verfassungsidealen und ihrer praktischen Contestation.
Prof. Jaeggi erforscht gegenwärtig kritische Theorie und Philosophie mit Fokus auf Normativität, Kritik und gesellschaftlichen Wandel — zentrale Themen sind die Philosophiegeschichte (insbesondere Marx und Adorno), Fragen von Arbeit, Emanzipation und Solidarität sowie deren praktische Bedeutung für demokratische und soziale Transformationen.
Prof. Beere erforscht die antike Philosophie mit Schwerpunkt auf Aristoteles und Platon, insbesondere deren Konzepte von Sein, Möglichkeit, Raum und Wissen.
Prof. Mergel erforscht die politische Kommunikationskultur und Debattengeschichte, insbesondere durch vergleichende Analysen von Parlamentskommunikation (Bundestag und House of Commons) sowie durch kulturhistorische Studien zu Widerstand, Erinnerungskulturen und Grenznarrativen.
Prof. Hiltmann erforscht derzeit, wie künstliche Intelligenz und digitale Methoden für die Geschichtswissenschaft nutzbar gemacht werden können — mit Fokus auf verlässliche, quellengestützte Systeme.
Prof. Schmidt forscht zur Normativität und Ethik mit Schwerpunkt auf antike Philosophie und deren Transformation in die Gegenwart.
Prof. Tiersch erforscht die politische Kommunikation und Governance-Strukturen der antiken Welt, mit aktuellem Fokus auf die Spätantike und frühe Christenheit (4.–5.
Prof. Weltecke erforscht die Vielfalt und dezentralen Strukturen vormoderner Christentümer sowie deren transnationale Verflechtungen.
Dr. Hamid Taieb erforscht die Philosophiegeschichte der Intentionalität und der Sinnesqualitäten, mit aktuellem Fokus auf die Brentano-Schule und mittelalterliche Scholastik.
Prof. Wilberding erforscht die Philosophiegeschichte der Antike und Spätantike, insbesondere die Rolle von Frauen und das Weibliche im Neuplatonismus.
Dr. Matthias Kaup erforscht mittelalterliche Geschichtstheologie, insbesondere die Werke des Anonymus Bambergensis aus dem frühen 13. Jahrhundert.
Prof. Tippelskirch erforscht aus kultur- und wissenschaftshistorischer Perspektive Praktiken und kulturelle Codierungen des weiblichen Rückzugs — also Phänomene wie innere Emigration, freiwillige Isolation oder bewusste Abwesenheit von Frauen in Zeiten sozialer, politischer oder künstlerischer Umbruch.
Prof. Greco erforscht gegenwärtig die grundlegenden Strukturen und Theorien des Strafrechts, insbesondere die Frage nach Verantwortung, Schuld und Identität in strafrechtlichen Verfahren — etwa bei der Verfolgung von Kriegsverbrechen oder der Legitimität von Strafen.
Dr. Mattia Zangari erforscht die Verehrung des Jesuskindes in mittelalterlichen Traditionen weiblicher Religiosität.
Prof. Schlieben erforscht die Kulturgeschichte des Mittelalters und der frühen Neuzeit, mit aktuellem Fokus auf Wissensproduktion, Prophetie und religiöse Kritik in frühmittelalterlichen und hochmittelalterlichen Gesellschaften.
Prof. Nagornaia erforscht die Geschichte von Geschlechterordnungen, Subjektivitäten und transnationalen Verflechtungen im Spätsozialismus und Ostblock, mit aktuellem Fokus auf Frauenagency in Transiträumen.
Dr. Schloßberger forscht in der Erkenntnistheorie und Philosophie zu grundlegenden Fragen darüber, wie wir Wirklichkeit erfahren und verstehen — konkret: wie Widerstand und Erfahrung zur Grundlage von Erkenntnis werden, bevor diese überhaupt gerechtfertigt werden kann.
Lina Anne de Boer arbeitet in einer DFG-geförderten Emmy-Noether-Nachwuchsgruppe an der Philosophiegeschichte des 19. Jahrhunderts, speziell zur Schule Brentanos und dem Problem der sekundären Qualitäten.
Michael Alexander von Landenberg-Roberg erforscht die verfassungsrechtliche Dogmatik der Elternverantwortung in Deutschland, insbesondere die Grundrechtsinterpretation des Artikels 6 Absatz 2 Grundgesetz.