Forschende

Prof. Becker erforscht Spracherwerb, kognitive Entwicklung und Bildungschancen gehörloser und schwerhöriger Kinder, mit aktuellem Fokus auf die Förderung von Theory of Mind und emotionalem Verständnis sowie auf mehrsprachige Lernstrategien.

Prof. Wahl forscht aktuell an der Schnittstelle von Digitalisierung, Inklusion und Bildung.

Prof. Villwock erforscht, wie taube und hörende Menschen zwei Sprachen gleichzeitig verarbeiten — speziell die Wechselwirkung zwischen Gebärdensprache und Schriftsprache auf neurologischer und verhaltensmäßiger Ebene.

Prof. Rathmann erforscht derzeit Gebärdensprache als vollwertiges Sprachsystem — insbesondere ihre Grammatik, ihren Erwerb und ihre Vermittlung.

Prof. Kutscher erforscht derzeit die Registervariation und asymmetrische Kommunikation im Altägyptischen sowie die multimodale Kommunikation in historischen Sprachen.

Dr. Katharina Urbann erforscht die Herausforderungen beim Unterrichten von Englisch als Fremdsprache für gehörlose und schwerhörige Schüler in Deutschland.

Prof. Schneider entwickelt computergestützte Systeme zur Unterstützung von Sprachtherapie und Sprachtraining, insbesondere für Menschen mit Sprach-, Sprech- und Stimmstörungen sowie für gehörlose und schwerhörige Kinder.