Forschende
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Die Forschung von Dr. Sebastian Bohm konzentriert sich auf die biomechanische Analyse der Lendenwirbelsäule und deren Korrelation mit klinischen Ergebnissen bei Patienten mit chronischen Rückenschmerzen.
Sigbert Klinke forscht auf den Gebieten der Hochschuldidaktik, Statistik und digitalen Lernmethoden.
Laura Schilow forscht im Bereich der Hochschuldidaktik mit Fokus auf die Integration digitaler Medien und hybrider Lehrformate.
Prof. Dr. Andreas Filler forscht schwerpunktmäßig in der Mathematikdidaktik, insbesondere im Bereich der Geometrie, und engagiert sich in der Lehrkräftebildung sowie Schulentwicklung.
Milena Bister verbindet ethnographische Feldforschung mit partizipativen Methoden, um soziale Praktiken in den Bereichen psychische Gesundheit, Stadtentwicklung und Klimagovernance zu analysieren.
Die Forschung konzentriert sich auf die Identifizierung psychosozialer Risikofaktoren und resilienzfördernder Mechanismen in verschiedenen Lebenswelten.
Das Projekt beschreibt eine internationale Modellkooperation im Bereich der Lehrkräftebildung zwischen deutschen und südafrikanischen Universitäten.
Die Forschungsarbeiten befassen sich mit der Entwicklung, Struktur und Rolle von Bibliotheken im Kontext der Digitalisierung und sozialen Transformation.
Die Forschung von Dr. Cornelia Gresch konzentriert sich auf die empirische Untersuchung schulischer Inklusion in Deutschland, insbesondere in der Sekundarstufe I.
Die Forschung von Prof. Dr. Jonna M.
Katja Brunner engagiert sich im Bereich der Gründungsförderung, insbesondere durch die Unterstützung von Frauen an Hochschulen und Forschungseinrichtungen.
Dr. Michael Schlauch verbindet aktuelle Bildungsforschung mit digitaler Transformation und Künstlicher Intelligenz, insbesondere im Kontext von Lehrkräftebildung und inklusiver Didaktik.
Dr. Irene Leser forscht im Bereich der Erziehungswissenschaften mit Schwerpunkten auf historischer Kindheits- und Jugendforschung, Migration und Bildung.
Die Forschung konzentriert sich auf die historische Rekonstruktion der jüdischen Familie Mendes in Frankfurt an der Oder im Zeitraum von 2019 bis 2020.
Die Forschung von PD Dr. Steffi Badel konzentriert sich auf die Entwicklung und Verbreitung arbeitsplatzorientierter Grundbildungsangebote im Pflegebereich, insbesondere zur Alphabetisierung und Professionalisierung von Lehrkräften.
Urmila Goel forscht transdisziplinär an den Schnittstellen von Migration, Geschlecht und Care-Arbeit, wobei sie intersektionale Perspektiven und ethnographische Methoden nutzt.
Das Forschungsprojekt untersucht die Auswirkungen mobiler Finanzdienstleistungen auf ländliche Gemeinden, insbesondere im Kontext von Dürren und Konsumglättung.
Dr. Elisabeth Plate forscht an der Schnittstelle von Inklusionswissenschaft, Zivilgesellschaft und Politikgestaltung.