Forschende
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Prof. Dr. Holger Schlingloff forscht am Institut für Informatik der Humboldt-Universität mit dem Schwerpunkt Softwaretechnik.
Die Forschung von Prof. Dr. Stephan Breidbach konzentriert sich auf die Lehrkräftebildung im Kontext von Mehrsprachigkeit und Inklusion.
Prof. Dr. Heinz Pampel forscht auf dem Gebiet der digitalen Wissenschaftsinfrastrukturen mit einem Schwerpunkt auf Open Access, Forschungsdatenmanagement und der Professionalisierung von Repositorien.
Dr. Heike Schaumburg forscht schwerpunktmäßig an der Schnittstelle von Digitalisierung und Bildung, insbesondere im Kontext inklusiver Schulentwicklung und Lehrkräftebildung.
Die Forschung von Stijn van Tongeren konzentriert sich auf theoretische Physik, insbesondere auf Quantenfeldtheorie und Stringtheorie.
Prof. Tenorth erforscht aktuell die transnationale Kommunikation und den Austausch über weibliche Bildung zwischen Deutschland, England und Nordamerika im Zeitraum von 1890 bis 1945.
Die Forschungstätigkeit konzentriert sich auf die Digitalisierung und den Ausbau von Forschungsinfrastrukturen für wissenschaftliche Hochschulsammlungen.
Prof. Dr. Anna-Bettina Kaiser forscht im Bereich der interdisziplinären Rechtsforschung und Rechtssoziologie, mit einem Schwerpunkt auf Verfassungsrecht und der Analyse konstitutioneller Demokratien in Europa und transnationalen Perspektiven.
Die Forschung von Prof. Dr. Erwin Breitenbach konzentriert sich auf sonderpädagogische Kontexte, insbesondere die berufliche und schulische Förderung von Menschen mit Lernbeeinträchtigungen und Verhaltensauffälligkeiten.
Die Forschungsprofile konzentrieren sich auf die Kultur- und Mediengeschichte Deutschlands nach 1945, insbesondere im Vergleich zwischen BRD und DDR sowie in transnationalen Perspektiven mit den USA.
Die Forschungsaktivitäten von Prof. Dr. Mohammad Gharaibeh umfassen zwei stark divergierende Bereiche: Einerseits die islamische Theologie, Ideengeschichte und Religionspädagogik mit Fokus auf Hermeneutik, Digitalisierung und den Aufbau akademischer Infrastrukturen.
Prof. Dr. Katja Eilerts forscht im Bereich der Lehrkräftebildung, mit einem Schwerpunkt auf Mathematikdidaktik, Digitalisierung und Inklusion.
Wolfgang Deicke forscht schwerpunktmäßig im Bereich der Hochschuldidaktik und Bildungsforschung, mit einem Fokus auf Forschendes Lernen und Kompetenzentwicklung.
Malte Brinkmanns Forschung verbindet phänomenologische Erziehungswissenschaft mit empirischer Unterrichtsforschung, wobei er Aufmerksamkeitspraxen, Lehrkräftebildung und das Konzept der 'Übung' durch videographische und ethnographische Methoden untersucht.
Die Forschungstätigkeit konzentriert sich auf den Aufbau und die Vernetzung von Forschungsdateninfrastrukturen für wissenschaftliche Sammlungen, insbesondere im Bereich materieller Kulturgüter und Naturhistorien.
Prof. Dr. Thomas Walpuski forscht auf dem Gebiet der globalen Analysis und geometrischen Analysis mit Schwerpunkt auf Eichtheorien, G2- und Spin(7)-Geometrie sowie Seiberg-Witten-Gleichungen.
Die Forschungsaktivitäten konzentrieren sich auf die Entwicklung von Rap als Bildungsinstrument, insbesondere zur Verbindung von Sprach- und politischer Bildung für Jugendliche.
Die Forschungsaktivitäten konzentrieren sich auf die Informatik-Bildung und Software-Engineering-Kooperationen im Balkanraum sowie auf historische Projekte im Bereich Reverse und Requirements Engineering für physikalische Steuerungssoftware.
Die Forschung von Prof. Dr. Wolfgang Rösler konzentriert sich auf die Wissenschaftsgeschichte der Klassischen Philologie an der Berliner Universität im Zeitraum von 1933 bis 1989.
Die Forschungsaktivitäten konzentrieren sich auf die Stärkung der Forschungsdimension innerhalb internationaler Allianzen wie Circle U.
Die Forschung von Prof. Dr. Peter Bagoly-Simo konzentriert sich auf die Didaktik der Geographie und die Integration von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in formale Bildungssysteme.
Die Forschungsarbeiten konzentrieren sich auf molekulare Mechanismen in Bakterien, insbesondere die Struktur und Funktion von ABC-Transportern sowie das Cpx-Stressantwort-System.
Die Forschung von Prof. Dr. Elisabeth Mayweg konzentriert sich auf die Integration digitaler Technologien, insbesondere Künstlicher Intelligenz und Large Language Models, in die Hochschul- und Lehrkräftebildung.
Prof. Dr. Jürgen Henze forscht im Bereich der Bildungswissenschaften mit einem Fokus auf die Konstruktion von Lernumwelten zur kulturellen Sensibilisierung.