Forschende
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Prof. Pampel erforscht derzeit die Infrastrukturen und Praktiken des offenen Zugangs zu wissenschaftlichen Publikationen und Forschungsdaten in Deutschland.
Dr. Heike Schaumburg erforscht, wie digitale Medien in Schulen sinnvoll eingesetzt werden können – mit aktuellem Fokus auf inklusive Unterrichtsentwicklung und personalisiertes Lernen.
Prof. Sabrow erforscht die Zeitgeschichte des 20. Jahrhunderts mit Fokus auf Gedächtniskultur und Digitalisierung von historischen Quellen.
Prof. Singer erforscht den Schutz von Verbraucherrechten in einer zunehmend digitalisierten Wirtschaft.
Prof. Klotz erforscht die Wahrnehmung und Bedeutung von Musik aus einer historischen und psychologischen Perspektive, mit aktuellem Fokus auf die Gestalt-psychologischen Grundlagen der Klangwahrnehmung (Timbre) und die universellen sowie kulturellen Ursprünge musikinduzierter emotionaler Reaktionen.
Dr. Oliver Zauzig leitet derzeit Forschungsprojekte zur Infrastruktur und Datenerschließung wissenschaftlicher Hochschulsammlungen.
Dr. Axel Gering erforscht die Baugeschichte und Nutzung des römischen Hafenstädtchen Ostia durch systematische Ausgrabungen und digitale Dokumentation.
Wolfgang Hock erforscht die Sprachgeschichte baltischer und keltischer Sprachen durch die systematische Analyse historischer Textquellen.
Prof. Klapper erforscht, wie Konsumenten Entscheidungen treffen — insbesondere bei langlebigen Gütern wie Autos und digitalen Produkten.
Sarah Elena Link leitet derzeit den Aufbau eines Datenkompetenzentrums für wissenschaftliche Hochschulsammlungen (SODa) und koordiniert ein internationales Lehr-Projekt zur objektgestützten Lehre.
PD Dr. de la Durantaye erforscht die rechtlichen und normativen Rahmenbedingungen der Digitalisierung von Kulturgütern in Archiven, Bibliotheken und Museen.
Prof. Klein entwickelt statistische Methoden für die Analyse komplexer medizinischer Daten, die über einfache Mittelwertbetrachtungen hinausgehen.
Prof. Gharaibeh leitet den Aufbau und die Weiterentwicklung des Zentralinstituts für Islamische Theologie an der Humboldt-Universität zu Berlin (2024–2028).
Prof. Dr. Katja Eilerts erforscht die professionelle Kompetenzentwicklung von Lehrkräften im Mathematikunterricht, insbesondere im Kontext von Digitalisierung und Inklusion.
Martin Stricker leitet derzeit den Aufbau eines Datenkompetenzentrums für wissenschaftliche Hochschulsammlungen (SODa) und arbeitet an der Forschungsdateninfrastruktur NFDI4Objects.
Martin Lee leitet an der Humboldt-Universität mehrere Projekte zur Infrastruktur wissenschaftlichen Publizierens und Forschens: einen Fachinformationsdienst für Geschlechterforschung (DFG-gefördert, 2025–2028), eine Hochschulbibliografie (EFRE-gefördert, 2025–2028), eine Servicestelle für Diamond Open Access (DFG, 2025–2028) sowie ein abgelaufenes Projekt zu Scholarly Makerspaces in Universitätsbibliotheken (DFG, 2022–2025).
Prof. Bareither erforscht ethnografisch, wie digitale Technologien und Infrastrukturen in der Gegenwart Wahrheit, Authentizität und Wissen prägen — mit Fokus auf digitale Bildpraktiken in Museen und Kulturerbe-Institutionen.
Dr. Timothy Moss erforscht die Wechselwirkung zwischen Energieinfrastrukturen und urbanen Konflikten in politisch geteilten Städten sowie die Rolle von Wissensmanagement in Smart-City-Experimenten.
Dr. Yong-Mi Rauch leitet derzeit die Digitale Märchen-Handbibliothek der Grimm-Sammlung (2024–2027) und forscht parallel zur Provenienzrecherche von NS-verfolgungsbedingt entzogenen Kulturgütern in Universitätsbeständen.
Prof. Dr. Michael Menzel erforscht die Reichsgeschichte des Mittelalters und der Frühen Neuzeit anhand von Urkundensammlungen und Quellenbeständen (Regesta Imperii).
Matthias Harbeck leitet den Fachinformationsdienst Sozial- und Kulturanthropologie und konzentriert sich darauf, ethnologische Forschungsliteratur und -daten für die nationale Forschungscommunity digital verfügbar und recherchierbar zu machen.
Dr. Georg Schelbert erschließt und digitalisiert historische Fotografien – insbesondere Glasdias – aus kunsthistorischen und bildgeschichtlichen Sammlungen.
Prof. Dr. Petra Anders erforscht derzeit die Rolle von Digitalität und künstlerischen Medien in der Bildung sowie Fragen von Behinderung, Inklusion und gesellschaftlicher Teilhabe.
Uwe Pirr arbeitet an der Gestaltung von Infrastrukturen und Organisationsstrukturen für KI-gestützte Lehr- und Lernumgebungen an Hochschulen.